بازی و فعالیتهای ذهنی ، فکر و عقل کودک را فعال نموده و هوش او را رشد میدهد.
بازی و سرگرمیهایی مانند بازی دسته جمعی و تیمی ، نمودار و ارقام ، بازیهای نقشهای و راهبردی و شطرنج قادرند فکر کودک را تحریک کنند و روزنههای هوش و نوآوری و کشف را در برابر آنان بگشایند.
به علم بر پایهی دقت و توجه ، بررسی و کندوکاو و سنجش و محک زدن اولویت دهید. کودک از اعمال و واکنشهای پدر و مادر یاد میگیرد ، اگر آنان را راغب و مایل به کسب دانش و مروج آن ببیند ، فعالیتهای فکری و عقلی را برای خود به یک قابلیت و اعتبار مبدل میسازد.
تحرک ، ورزش ، خوراک کودک را مدنظر داشته باشید. تحرک و فعالیتهای بدنی سوخت و ساز جسمی کودک را به کار میاندازند. خوراک و غذای خوب و مطلوب کلیات و آدابی دارد که بایستی آنها را شناخت و اصطلاح بیشتر غذا بخور تا سالم و نیرومند شوی ، تصوری عامیانه و ظاهرگرا در مورد خوراک و غذای کودکان میباشد.
کودکان را به دنبال کردن کارهای هنری تشویق کنید ، چرا که هنر را حوزهای از ریاضی قلمداد کردهاند. در این بین موسیقی قابلیتهای مشخص و واضحی به منظور تقویت و توسعهی هوش کودکان دارد. بازیهای رایانهای را به سوی بازیهای رایانهای راهبردی هدایت کنید. در حال حاضر به علت زیان و ضررهایی که از انجام دادن این بازیها برای کودکان قابل تصور میباشد ، اما قسمتی از این بازیها طبق پایههای تقویت فکری ساخته شده و به بازار ارائه میشود. از این رو که ممانعت کودکان از انجام این بازیها در واقعیت امکان ندارد ، بنابراین بایستی در خریداری بازیهای رایانهای توجه لازم را به کار گرفت.
کودکان و نوجوانان را به مطالعه کردن ترغیب کنید چرا که آنان به کتابهای مناسب و آموزنده نیاز دارند. در گزینش کتابها و مرجع آنها به کودکان کمک کنید. درمورد هوش هرگز به طور صریح و آشکار با کودکان گفت و گو نکنید. این امر حالتی از انتظار و چشم داشت بدیهی از جانب پدر و مادر برای کودک به وجود میآورد که مسلماً تاثیری منفی داشته و ویران گرست. همچنین هرگز هوش و استعداد کودک را مورد بیاحترامی و تمسخر قرار ندهید. کودکان ولو سخنان اهانت بار و غیر محترمانه پدر و مادر را واقعی میپندارند و در رویارویی با آن تسلیم شده و آن را میپذیرند.
برای به وجود آوردن انگیزه و تشویق و تحریک در کودکان بایستی اعتماد به نفس و عزت نفس آنان را پرورش و رشد دهیم. این امر هنگامی در کودک قدرت میگیرد که با آنان رفتارهای محترمانه داشته و به آنان اطمینان داشته باشید ، صحبتهایشان را بشنوید و افراد و اطرافیان به توانمندی آنها باور داشته باشند. در صورتی که کودکان بینش و تفکری دربارهی این که به چه چیزی میاندیشند ، به چه علاقمند هستند و یا چه کاری را دوست ندارند یا از کمبودها و توانمندیهای خود آگاه نباشند قادر نخواهند بود به خود اعتقاد و ایمان داشته باشند. کودکان بایستی فهم واضحی از حقیقت نهاد و هستی خود واقف باشند.
تشویق و تحریک طبیعی شاگردان به فراگیری و آموختن در فضایی ایمن ، اطمینان آور ، پشتیبان کننده رشد مییابد. هنگامی که کودکان در فضایی ایمن و مناسب و خوب جای میگیرند و با اطرافیان رابطهی لذت بخش و مثبت داشته باشند ، دغدغهی ناکامی و بیثباتی و تشویش به گونهای چشمگیر کاسته میشود. آگاهی از مهم بودن ، مقصود گزینی برای دانش آموزان اهمیت برجستهای دارد ، زیرا گزینش مقصود سبب به وجود آوردن توقعات مثبت و عالی میشود که هر شخص به منظور مدیریت زندگی و امور خود قادر است آنها را به کار گیرد. به آنان در مسئولیت مدیریت و سوق دادن به مسیری که مایلند دنبال کنند و آن چیزی که قصد دارند اجرا کنند یاری برسانید.
اگر بخواهید تربیت کودک موفق را به اختصار بررسی کنید، در ابتدا بایستی هوش کودک خود را تست نمایید و سپس در مسیری که کودک شما دارای پتانسیل های فردی است، کودکتان را تربیت کنید. یعنی همان تقویت هوش غالب و پس از آن تقویت هوش مالی کودک است.
موضوعات مرتبط :